聆聽 ── 熱身測試

旁白：在某所大學的課堂上，教授正在和學生激烈地討論人們說謊的心理。

教授：現在，相信你們已了解「謊言」的概念，關於這個問題，我在自己最新的著作《論謊言》中提到。 你們誰讀過這本書，請舉手。

旁白：所有同學都不約而同地舉起了手。

教授：那你們覺得我寫得怎麼樣？

學生：看了您的書後我們獲益良多。為了一點點的利益，人就拋棄了自己的理念，真是可悲。

教授：很好！這回我又有了新的講課例子啦。我寫的書還在印刷廠裏！

老師：各位同學，上一課，我們講了地球內部的構造，現在誰能簡單地講解一下？

小蓉：老師，我知道！地球分為三層，最外層是地殼，中間是地幔，中心是地核。

老師：小蓉說得對！我們現在踩着的地面其實就是由巖石組成的地殼。 地殼是由幾個板塊構成，它並不是完整的一大塊，而是有裂縫的。

志明：我們站在地上感覺很踏實，地殼又怎會出現裂縫呢？

老師：志明，我們感覺腳下的地面很穩固，但實際上地球的表面在不斷變動。 在板塊交界的地方，板塊與板塊互相摩擦碰撞，在擁擠過程中，有時候會引發地震。

小蓉：老師，我在電視中看見地震造成了很多的人命傷亡。

志明：老師，如果我們遇到地震時，應該怎樣自救呢？

老師：其實香港遇到地震的幾率是微乎其微的。但是如果真的遇到地震，首先要有堅定的生存意志，克服恐懼心理。

小蓉：這種情況下應該很難保持鎮定吧。要是被重物壓着，應該怎麼辦呢？

老師：如果遇到這種情況，應該設法將手腳掙脫出來，除去壓在身上的物體，儘快捂住口鼻，防止煙塵窒息，等待救援。 如果無法接觸身上的重物，應該保持頭腦清醒，不可大聲呼救，用石塊或鐵具等物體敲擊，與外界聯繫，保存體力，延長生命。

小蓉：原來是這樣。我還以為叫得愈大聲愈有機會被發現呢！

老師：為了加深同學們對地震的了解，這節課將安排大家做有關地震的專題報告， 內容要包括世界主要的地震帶，地震的等級，以及預防方法。下個星期一交。